天下雜誌教育基金會繼2021年成立「SDGs兒童永續書房@天下」，為6到12歲孩子評選出全球第一份完整的繁體中文兒童永續書單後，今再公佈第二期永續書單，共有30家出版社、85本書入選。 兩期書單總計約有200本永續好書，成為孩子親近永續的最佳入門。 天下雜誌教育基金會也邀請所有人，一起把「 永續，讀起來! 」 近年來，各界積極投入的 永續發展目標（SDGs） ，無疑是最熱門的關鍵字之一。 17項SDGs代表了17個真實世界的重要課題，也和108課綱息息相關。 閱讀，則是銜接課室內外學習的最佳橋樑。
格局方正與否，有無畸零空間：看平面的坪效利用。 善用動線思考，設想生活情境：發現不良平面。 重點一：從圖面看出結構體，是評估日後格局變更的關鍵 這部分有興趣的讀者可以看這篇文章：教你怎麼從平面圖找隱藏的樑柱! 那我在此簡單複習一下，基本上讀建築平面設計圖，第一件事就是「看結構柱，讀柱樑」。 在建案結構上的閱讀涉及以下幾個重要議題： 花錢買房，室內坪數中有柱子這類無法使用的空間，自然是很不划算的事情。 但一般 RC 結構的跨距約 9m ，因此大坪數建案基本上無法避免這類問題。 壓樑問題：大樑的判斷方式在先前的文章有提了。 主要涉及風水，例如床頭常常會有壓樑問題，從而影響床鋪的擺放位置。 平面圖看不見的部分：「小樑」與「樑深」。
什么土克水： 易学中，所有的土都是克水的，而不同性质的土，克制水的效果则是不同， 戌、未为燥土，克水的力度最大，其中戌土更适合克亥水，未土更适合克子水. 辰、丑为湿土，克水的力度小，因为辰、丑中藏有积水. 什么土晦火：
天賦：以下會詳細分成兩部分方法提供給大家做一個參考 1° 基礎能力值高（生命/攻擊/爆擊傷害） -＞這類型的玩家基本上打出去傷害已經是一個不低的數值了，可以點通用的右半部，那邊是額外增加固定的%數生命/傷害，基本上基礎高，加%數影響會很大，建議點到[大智大勇]優先 2° 基礎數值不高（生命/攻擊/爆擊傷害） -＞基礎傷害不高，在打人的情形下有可能會打不過對方或者傷害沒辦法直接秒掉的前提下，我們可以點祕術的右半部，基本上靠的就是降低對方的防禦，並且觸發減傷讓自己存活機率大一點，我個人推薦一定要點到[起死回生]優先 夥伴推薦： 密術主要以輸出為主，在血量的部分並沒有太多手段可以去解決，會比較推薦能 回血/無敵/護盾 的夥伴為優先 吳三省-＞被動反傷/增防[站場]
第二則是，最後說服亞茨拉斐爾的飄浮大頭梅塔特隆，就是小10死敵法師（John Simm版本）撿回記憶前的Pro. Yana──帶走小10的Rose不夠、連克羅里的亞茨拉斐爾都帶走是怎樣啦! 最後，由於第三季預訂與否，端看第二季上架幾週內的全球成績而定。
許多人來説並陌生牀頭板設計，牆設置一道半腰壁板，透過木質或繃布温潤空間表情，能透過材質詮釋各種風格，例如格柵線條顯現日式美學，或是透過線板表現古典或美式風格，此外，能運用異材質拼貼出屬於自己獨到美學，到複雜能鬆展現! 可説是牀頭板進階款式，造型概念，使牀頭牆只是一道平面，而是衍伸出多重機能性，舉例來説，於牀頭板上方增加層板或格櫃，既會造成睡眠負擔，能擴增收納機能，擺上植栽、藝品後，度瞬間倍增。 壁龕或層架減輕空間負擔，涵蓋收納機能。 （圖片提供／優尼客空間設計有限公司、合砌設計有限公司 HATCH、DS沐空間創意整合） 如果牀頭面窗户，來説會直接封起來，但若希望房間內光線，可選擇做一個活動式門片設計，隨著開關移動來調節光源，這樣設計顯得、死板，能鬆營造無光害睡眠環境。
其實，生命之樹是一種 非常古老的符號 ，與人類一樣久遠，出現在所有的文明中，含義相近，全都與 誕生 、 循環往復 、 生命能量 有關。 因為，季節交替往復中，樹木不斷變化，充滿生命力。 不過，生命之樹可不是隨隨便便的一棵樹。 它的 象徵意義 非常強，有時神妙莫測，有時則充滿宗教意味。 從一開始，生命之樹就是 絕對對稱 的。 在不同的文明中有不同呈現：棕櫚樹、無花果樹、石榴樹等。 現已出土的最早圖像來自 美索不達米亞 地區，是公元前9世紀 亞述 帝國的 矮浮雕 （也有圓柱形簽章）。 上面這一幅中，可以看到， 亞述巴尼拔 對稱出現了兩次，分別在代表 財富與繁殖力 的聖樹的左邊和右邊。 在 埃及 ， 法老 本身就是神，經常被描繪成一棵生命之樹（可能是相思樹），樹枝呈輪輻狀排列。
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東華鴿子的死與生 朱浩一 · 生態/環境 · 2023-09-11 那是人與野生動物暫時和解的瞬間，那是生命誕生的魔力與魅力，那是我們離開充滿刺激的方寸螢幕，活在此時此刻的難得時光。 五年前，我們這對來自繁華都市的父母，在坐擁藍天綠山大海的野性花蓮，誕下了一個女兒。 而常年缺乏運動、年紀三十有八的我，面對這個精力無限的小動物，著實是毫無招架之力。 幸好，我們住的地方就離東華大學不遠。 東華大學的壽豐校區，有高達兩百五十一公頃的面積，裡面能散步，能借書，能吃飯，偶爾假日還有市集能逛，身軀小小的她，對這個天大地大的玩樂場十分滿意。 與此同時，她也喜愛觀察東華校園內的某種動物。 不是東湖粼粼綠水中的鯉魚，不是忙著攀爬樹幹的松鼠，不是偶爾能聞其叫聲的小貓頭鷹鵂鶹，而是身影幾乎無所不在的鴿子。
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